环境研究(BS)

签名课程
自然历史和西南生态
鸟类:鸟类的生活
海洋生物学升
海洋生物学II
海洋生物学III
保护生物学
能源和环境

科学学位的环境研究的学士学位是寻求自然系统的严格的多学科探索和地球的过程和人的作用,学生依赖于世卫组织和影响这些系统和流程。在自然科学和环境科学的政策影响的广泛理解了坚实的基础,学生有了这种程度会得到很好的研究生学习准备在ESTA领域和就业公共机构和民营企业走向未来的可持续更多工作。学生将成为充分了解自然历史和生态环境,在其中嵌入他们的科学研究的上下文。学生们还要考虑道德政策,并建立强大的科学努力他们的,有意义的应用。可能会有一些必修课程ecoleague通过交流或调课体会。

ESTA程度和BA的目的是开发生态有文化,知情和公民负责准备提供环境问题的建设性解决方案,并帮助开发自然和人与人之间可持续的关系。

取向

每年秋季和春季,新的比分188足球的学生发现自己在“课堂”的惊险,时而生,总是多样的地形和西南地区的环境。比分188新的学生介绍到西南的天然环境,了解自己和对方,并体验比分188足球的教育理念在方向,从而开始开发他们的新家园,社区和学术生涯关系的旅程。

MOST的学生,定向将意味着一个为期三周的沙漠,山地和峡谷探险(又称旷野方向)。学生,作为从事学习者的一个小社区,将在整个亚利桑那州的背包生态不同的地点。研究 - 连接 - 增长。其他学生将根据阵营参加的方向,或以社区为基础的方向。

按照此链接的方向,这些选项的详细信息: 方向的细节 

第一年的经验

在他们的第一学期,新生都将在课程中解决的关切和成为一名大学生报名参加挑战。西部,艺术,生态,领导力的基础,并引入心理学和瑜伽如水 - - 一年级学生将身临其境学期的课程阵列选择哪种继续社区建设,锻造关系与教师顾问和发展学术研究。

他们在比分188足球第一学期,学生可转入参加 Crises of the 21st Century: Research Methods & Theories.   从社会和环境的学科,艺术和人文学科的学生将被引入的理论和研究,培育途径,通过课堂讨论和研究人员整合其问题的那途径。学生注册此课程将在创建计划组织的学位课程他们被转移到一个途径在他们选择的领域毕业单独给予扶持。

度计划

在他们大三的第一学期,学生创造一个学位计划,与他们的导师,勾画他们的学术地图之旅的协助。它包括获得课程学分,并概述;简短的能力,广度,和文科领域的描述;课程列表完成,那些完成;一位资深暂定项目计划和说明;和额外的荣誉和经验,有助于竞争力或广度。度计划是一个活的文件在整个学生会演这方面年底起继续。

高级项目

每个大学生要求比分188,不仅仅是指定的“荣誉”的学生,设计和开展一项雄心勃勃的高级项目。这两个函数ESTA项目作为能力的示范和本科生经验的高潮。愿它需要一个雄心勃勃的研究项目的形式,原来创作的集合,对课程计划和实施,工作室艺术展览,演出,个案研究或领域,或一个具有挑战性的实习。思考资深项目的另一种方式是作为毕业后学生的本科生涯和工作之间的桥梁。高级项目站作为一个电话卡,以研究生院,宣称,未来的雇主和世界,“看,这就是我能够做到的事情。”

 

  • 鉴别,比较,对比,并应用的人类价值,使用和如何管理自然和自然资源的历史,哲学和伦理基础。
  • 识别并应用非生物,生物的,生态的,和进化过程,从分子到跨各种空间和时间尺度的生物圈。
  • 适当的使用方法,解决了一系列的研究问题,解释山水,测试假设如果适用,并分析和结果传达给不同的观众。
  • 通过在在创造有效的生态,文化,社会,政治和经济体系的复杂关系的有意义的分析应用人与自然之间的相互影响的理解。
  • 获取生活的丰富经验和课程和物理科学,实验室和现场的研究方法,数据分析和传播科学。

 

  • 生物学家
  • 数据保护专家
  • 生态学家
  • 环境律师/律师
  • 研究所
  • 高中科学教师
  • 海洋生物学家
  • 自然资源专家

 

  • 填妥的申请
  • 最新的简历
  • 推荐信(S)
  • 正式成绩单

关注环境研究班的学生参与解决以下能力:生命科学,地球与物理科学,社会制度,价值观念和工作人员。虽然组合是无止境的过程中,学生赚取莫非环境研究学位随着类下面的示例清单。  

低级别联赛 - 起点

第一年的课程:荒野与文明
生物学原理:地球上的生命 
自然历史和西南生态
地球科学:介绍了地球家园 
环境教育基金会
土壤学:沃土增长
水西 
行为和哺乳动物的保护

上师 - 发展更深的掌握
现场方法植物生态学
环境政策
大峡谷学期 
种子植物分类学
解释性博物学家的哲学
在地貌主题,(基诺湾) 
先进的GIS
高级项目