博士。艾米莉·阿福尔特莱德尔2019 NAMEPA研讨会

多元文化工程项目的全国协会主张bygger在teoretisk RAMME为uligheder我干,uddannelse。
Emily Affolter
沙米姆埃米尔

博士。艾米莉·阿福尔特,比分188足球OG fakultetsmedlemDirektøren为kollegiets博士bæredygtighedsuddannelse茚程序,Leder等NAMEPA(多工程项目的倡导者协会)研讨会星期三,11月13日,4时至5时东部(下午2-3点亚利桑那我)。 NAMEPA 2019研讨会系列fokusererPåmellem forskning在forbinde forskellen OG praksis。在vekke diskussioner deltagerne VIL FRA·霍尔forskere,紫菜arbejde德,德呃直到relateret NAMEPA-programmering的。博士。阿福尔特behandle VIL OG aktuellespørgsmålOMpædagogiskeuddannelsesmæssigeuligheder茚为løsningeringeniørområdet配有OJE。 的点击她在预订foretage:

比分188collegeph.d。 -programmet我bæredygtighedsuddannelsefokuserermiljømæssigAF OGPåsamhørigheden社会retfærdighed索姆带AF的uddannelsen的。博士。阿福尔特哈日MED erfaring evaluering AF程序员,rådgivningOG莱特直到interventioner fremme OG opretholdelse AF mangfoldighed,retfærdighedinkludering OG我干-relaterede arbejdspladser,AkademiskemiljøerOG videre。匈奴OG在entusiastisk underviser哈日undervistäldre4-72我在rækkeklasseværelser八德我OG我Udlandet呃使用。博士。阿福尔特opnåede没有博士学位我læseplanOGvægtPåMED Instruktion multikulturel uddannelse华盛顿大学森林资源评估。 Hendes seneste forskning interesserer在undersøgekulturelt为lærere响应interventioner,studerende OG ledere。

Webinar Series bygger en teoretisk ramme for uligheder i STEM-uddannelse samt giver vejledning i, hvordan man foretager en ændring. Dr. Affolter's vejledning og instruktion stammer fra erfaring med evaluering og rådgivning i den nationale STEM equity-arena fra University of Washingtons Center for Evaluering & Forskning for STEM Equity, samt tilbyder on-the-field faglig udvikling med lærere fra første klasse gennem kandidatskole for at forstå og afslutte ulighed. For eksempel leverer hun værktøjer til at forstå og afvikle hvid overherredømme blandt andre former for dominans inden for ingeniøruddannelse.