博士。艾米莉·阿福尔特引领namepa 2019研讨会

多元文化工程项目的倡导者全国协会建立了干教育不公平的理论框架。
Emily Affolter
沙米姆埃米尔

博士。艾米莉·阿福尔特,一个大学的比分188教员和学院的博士主任节目中可持续发展教育,是导致周三,11月13日,4 namepa(多元文化工程项目的倡导者全国协会)研讨会 - 下午5时东部(2 - 下午3点在亚利桑那州)。在namepa 2019网络研讨会系列的重点是结合科研与实践之间的差距。与会者将听取研究人员这样做,是关系到namepa编程火花的讨论工作。博士。阿福尔特将解决关于在工程领域的教学和教育的不平等与对解决方案的眼睛当前的问题。 点击这里预约:

比分188足球的博士计划在可持续发展教育侧重于环保和社会公正的关系作为教育的一部分。博士。阿福尔特有经验,在项目评估,咨询,促进干预措施,以促进和维持多样性,平等和包容茎相关的工作场所,学术环境,超越。一个热心教育者,她教4-72岁在各种教室,无论是在美国和海外。博士。阿福尔特获得博士学位在课程设置和教学与来自华盛顿大学的重视多元文化的教育。她最近的研究兴趣探索教师,学生和领导文化敏感的干预措施。 

The Webinar Series builds a theoretical framework for inequities in STEM education, as well as giving guidance on how to make a change. Dr. Affolter’s guidance and instruction stem from experience with evaluation and consulting in the national STEM equity arena from the University of Washington’s Center for Evaluation & Research for STEM Equity, as well as offering on-the-ground professional development with teachers from first grade through graduate school to understand and end inequity. For instance, she provides tools to understand and dismantle white supremacy among other forms of dominance in engineering education.