学校辅导员

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创建和管理学习社区

通过比分188的职业学校辅导准备课程,学生获得人的发展,辅导理论,内个人,团体,家庭和系统辅导固有的独特挑战的认识的深刻理解。比分188的学校辅导计划的重点是使教育与工作“整个儿”,引导他们到社会情感学术成长和发展。该计划的课程和需要动手在外地经验,按照美国学校辅导员协会(ASCA)的计划模式的要求。我们的程序模型还包括作为的CACREP标准第5G概括学校辅导员的专业水准。通过准备特殊学校辅导员,我们提倡什么需要作为一个社区,作为一个多元化的民主国家,以保证我们社会每个孩子都有高质量的教育和支持最高水准的公平接入的理解。 

当我们展望未来,朝着使我们的教育系统更具包容性和公正,辅导员拓宽自己的教学进行整合的技能,工具和跨学科和多层次,鼓励区域内的社会和生态正义材料。比分188的学校辅导计划的理解是精心准备的学校不仅是学习的地方,但也可以通知,创建和维持社区。在我们的教育计划,我们的工作,强调为我们的青年连接的家庭,学校和社区中的重要性和协作。比分188的学校辅导计划的毕业生成功学与社区连接可以正常工作,推动地方自主和文化的一个孩子的感无数的方法。

对教育程度的主人,才能有资格的机构的建议,导致亚利桑那州的一个标准学校的辅导员后学位课程的要求成功完成时,布雷-12证书,学生必须完成36个学分,所有的程序要求。 

比分188足球接受多达来自其他地区认可的中学后教育机构转移过程中的工作研究生15个学分,只要高校教职工确认课程和学分转移满足高校建立课程标准和期望。 

如果学生计划在获得比其他亚利桑那州的状态认证,需要学生,为了确保符合负责研究该州的认证要求。

 

 

  • 技能和开发具有明确的目标教案的能力,包括学生如何掌握既定目标,纳入高层次思维技能评估,并对准国家和/或国家标准

  • 的知识和经验与策略,以应对不同学习者的需要(英语学习者,特别需要和有天赋的学生,学生与不同的准备技能和利率水平)

  • 技能阐明学习目标,让学生和检查在课程结束认识

  • 结合有效和可靠的评估工具(包括使用量规的)和评估程序,结合课堂内正式和非正式的评价的知识,并结合有效的评估方面的知识

  • 技能和创造一个积极和富有成效的环境,结合战略,这将确保课堂教学的有效性和能力,加强对课堂社区内差异和共性尊重的氛围

 

  • 预K12学校辅导员

 

比分188足球的专业预备课程的使命是提供相关的和严格的课程为重点的多样性,社会正义和可持续性。我们寻求的方法和文化敏感性,使学生达到在各种教育环境所带来的挑战进行建模,制作谁公开,特许学校和私立学校为社区服务高效的专业人才。我们的专业预备课程强调:

  • 核心竞争力,标准和新兴的课程,教学,评价理论和方法的知识;
  • 包容性的管理技术,强调积极的支持,解决冲突和通过学习者的自我导向增强动力;
  • 的批判性和创造性思维能力,思维习惯的生产力,以及跨学科学习发展;
  • 使用基于在学习风格和教育环境中,并在本质上和地点为基础的学习环境,文化背景的多样性多种策略; 
  • 以学生为中心的学习;和
  • 关注和对社会正义和环境可持续性的灵敏度。

 

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塔拉米。灰色

指令|共同协调,在学校辅导程序配有

tara.gray@prescott.edu