学校辅导员

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教育基金会
学习理论
课程设计
创建和管理学习社区

通过比分188的职业学校辅导程序的编制,学生获得人的发展,辅导理论和固有的在个人,团体和家庭辅导系统的独特挑战的认识的深刻理解。比分188的学校辅导计划的重点是使教育工作者工作随着“整个儿”,引导他们社会情感学术成长和发展。该方案的简历和需要动手在外地经验,按照美国学校辅导员协会(ASCA)型号计划的要求。同时我们计划模型包括作为的CACREP标准第5G概括学校辅导员的专业水准。通过准备特殊学校辅导员,我们的理解,促进什么需要作为一个社区,作为一个多元化的民主国家,保障每一个孩子在我们这个社会有高质量的教育和支持最高水准的公平性。 

当我们展望未来,使我们的教育体系迈向更具包容性和公正,拓宽自己的辅导员,跨学科和多层次合作,鼓励社会和生态正义在外地教学技能,工具和材料整合。比分188的学校辅导计划的理解是精心准备的学校不仅是学习的地方,但也告知,创建和维持社区。纵观我们的教育计划,我们的工作,强调家庭关系和其中,学校的合作为我们的青年的重要性,以及社区。比分188的学校辅导计划的成功的毕业生学习各种途径与社区连接可以工作,促进地方,自我和文化的孩子的感觉。

对教育程度的主人,才能有资格的机构的建议,导致亚利桑那州的一个标准学校的辅导员后学位课程的要求成功完成时,布雷-12证书,学生必须完成36个学分,所有的程序要求。 

比分188足球毕业生接受多达来自其他区域性认可的中学后教育机构转移过程中工作15个学分,只要高校教职工确认课程和学分要传输的满足高校建立课程标准和期望。 

如果学生计划在获得比其他亚利桑那州的状态认证,需要学生,为了确保合规负责研究该州的认证要求。

 

 

  • 技能和制定课程计划,有明确的目标的能力,包括学生如何掌握既定目标,纳入高层次思维技能评估,并对准国家和/或国家标准

  • 随着战略,以解决不同学习者的需要(英语语言学习者,特别需要和有天赋的学生,学生有不同的准备技能和利率水平)的经验和知识

  • 课程目标技能阐明学生和检查在课程结束认识

  • 结合的有效和可靠的评估工具(包括使用量规的)和评估程序方面的知识,结合正式和非正式评估中的课堂,和知识的结合有效的评估

  • 技能和创造一个积极和富有成效的环境的能力,整合相关的战略将确保加强课堂教学的有效性和差异和共性在课堂社会尊重的氛围

 

  • 学前教育辅导员K12

 

比分188足球的专业预备课程的使命是为重点的多样性,社会正义和可持续发展提供相关的和严格的课程。我们寻求的方法和文化敏感性这将使学生,以满足各种教育环境所带来的挑战进行建模,从而产生高效的专业服务谁是他们在公众场合,特许学校和私立学校的社区。强调我们专业预备课程:

  • 核心竞争力,标准和新兴的课程,教学和评估的理论和metodologías的知识;
  • 管理技术,包括强调积极的支持,解决冲突和提高学习者通过自导自演的动力;
  • 创造性思维能力的关键和心灵的生产生活习惯,以及跨学科学习发展;
  • 使用基于在风格和文化中的性质和地点为基础的学习环境,教育环境和背景的学生的多样性多种策略; 
  • 以学生为中心的学习;和
  • 关注和对社会正义和环境可持续性的灵敏度。

 

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塔拉米。灰色

指令|共同协调,在学校辅导程序配有

tara.gray@prescott.edu