可持续发展教育(博士)

签名课程
可持续发展教育和转型变革
可持续发展理论与实践
学术查询i和ii的模式
文化敏感和维持教育学
气候变化

博士学位。在可持续发展教育的学位课程教育的意见大致 - 如发生在那些正规和非正规的环境设置社会学习。可持续发展教育,是行为或学习如何在环保和社会公正的关系实现全球和当地可持续社区的做法。教育为可持续发展,而另一方面,是改革教育本身的目标,教育过程的研究。虽然可持续发展教育的这两个方面可以作出不同的定义,往往是独立研究,并单独实施 - 它们是相互依存的。在所有方面实现可持续发展取决于采用的教育模式,它体现和支持朝着可持续,公平和安全的社会变化。博士学位。计划致力于促进公平的教育变革,建设一个更加公正的未来:通过对社会和环境的面向镜头。

项目亮点: 

  • 新生指导和居住 
  • 签名课程在:可持续发展理论和教育实践,文化敏感和维持教学,以及气候变化

毕业要求如下:

  • 72个学分与满意的评价,所有的学习/研究文件的10多年时间内,教师,书面材料,并口头报告完成
  • 出席所有要求驻还是从核心指导老师事先书面批准的文档错过一个特定的座谈会和一些方法来弥补它
  • 基础课程(18个学分):
  • 4-8指导式学习课程:概念,综合和理论的重点领域可持续发展教育中(15-23学分)
  • 先进的研究方法和过程方法(4个学分)
  • 指导式实习(可选:最多6个学分)
  • 即审查和博士委员会批准发布的排位纸(1个学分)
  • Approved Dissertation/Project Proposal & Presentation (4 credits)
  • Dissertation/Project & Presentation (minimum 16 credits)

 

  • 从相关学术领域和运动表现出通过接合键学者,辩论,概念,批评和方法在其可持续发展教育的跨学科领域(S)的学习持续增长。
  • 分析可持续发展教育作为一种社会和环境正义的现象,明确采用股权素养镜头。  
  • 合成关键,创新和思维能力反映在可持续发展教育理论,调查,研究和实践体系。 
  • 制作和传播学术知识,包括:书面,视觉和口服产品。
  • 培养领导技能,培养市民的环保和社会公正的价值观和教学法。
  • 竞争力的演示将发生在过程中的签名和基准作业,论文

 

  • 学院/大学教师
  • 高等教育领导
  • 研究科学家
  • 企业或非营利性的可持续发展总监
  • 可持续发展顾问 
  • K-12的教师和管理
  • 教育家的专业发展/指导教练

 

两封推荐信:申请人必须提交两封推荐信 - 这些信件中的至少一个应该是从学术的来源,解决你的能力来完成研究生层次的工作。信中必须包含作者的联系信息,并必须解释的关系给你。信应该由推荐通过电子邮件直接发送到admissions@prescott.edu,从推荐者的电子邮件地址。
当前的简历或履历:请电邮至admissions@prescott.edu。
个人陈述*:在一个五到七页的论文(用学术引文格式,如APA或MLA),请解决以下问题:

  • 你为什么要申请这个特定的程序? 

     因为它们涉及到的程序,远程学习准备,并与比分188足球的社会和环境导向正义的使命和价值取向的专业和学术背景:请附上。

  • 在可持续发展教育的兴趣哪些方面的研究,你最?

     请提出与这些领域相关的一些潜在的研究问题。 

  • 什么是你获得这种程度的目标是什么? 

     目标可以解决:专业,学术,社会影响和宣传,传播知识,应用研究,社会和环境的行动,以及其他领域。
*注:根据您的申请材料审查,该委员会可能会要求额外的应用程序支持材料。这些可能包括诸如本科成绩单和/或以前的学术工作的例子。请将你的声明和材料admissions@prescott.edu。
正式成绩单:官方大学成绩单显示所有的研究生水平,中学后课程完成将之前与比分188足球开始的课程要求。正式成绩单可以电子由发卡机构通过羊皮纸或通过邮寄方式提交:
招生办公室
比分188足球
220树丛大道
比分188,亚利桑那州86301

通过邮寄成绩单都必须从发行机构的官方密封的信封到达。
而非官方的成绩单可能会提交给招生委员会开始申请的初步评估,成绩单将被要求提供入场的官方报价。

 

  • 校内首次下跌方向
  • 校园每年春座谈会 
我们的教师
//my-archive.prescott.edu/resources/ajax/portraits/gretchen.gano_2144893042.jpeg

格雷琴加诺

指令|教师/主任,核心课程

gretchen.gano@prescott.edu